გავეცანით სწავლის პროცესის დიფერენცირების დაგეგმვას, გამოვყავით სამი კატეგორია
- სპეციალური საჭიროებები
- არაქართულენოვანი მოსწავლეები (მოსწავლეები, რომლებისთვის სწავლების ენა არ არის მშობლიური)
- მაღალი აკადემიური მოსწრების მოსწავლეები,
ვნახეთ დოკუმენტაცია შესაბამისი კატეგორიების სამუშაო განმარტებების შესახებ
ნაყოფიერი და საინტერესო სამუშაო დღე იყო
ქალბატონო ნანა, წარმატებებს გისურვებთ!!!
ReplyDelete